我是船长

鸭子

前情提要：2023年暑假，我所在的学校组织赴山西吕梁某山村小学支教活动，我所在的小组需要给当地小学上上一节科普课。调查当地学生的兴趣，我们决定以情景剧的方式给当地小学生做一节太阳系八大行星的科普剧，以下是剧本初稿。

看起来很幼稚，是吧？不过当时这堂课的效果相当不错。
中国科幻作家韩松曾经在一次赴乡村希望小学支教的经历后，在采访中提出过这样一种期许（来自文章：【韩松】给希望小学的孩子讲科幻：一次崩溃的经历 ）：

走出教室，我木然地站在操场边，久久看着孩子们奔来跑去，笑逐颜开，觉得这些农村孩子，跟城里孩子一样智慧、聪明、纯真而可爱，并且头脑里一定充满各种奇妙幻想，然而我却可耻地没能把它们激发出来。因此，不是科幻的问题，而是我讲得太笨。我不会讲故事（甚至不善讲话），没有利用道具，也不善沟通交流。事实上，有很多极好的科幻故事，能让孩子们听得入迷，进而影响或改变他们的命运。我在东团堡乡中心小学产生了一种愿望，就是我有一天也能像杨鹏一样写出孩子们也能读懂的科幻小说。我也期盼有更多的科幻作家，到农村去，到田间地头去，给孩子们讲讲未来，讲讲科学和幻想。这也正如校长所说，希望小学现在需要迎来第二个春天，那就是要提高教学的综合质量，开阔师生们的视野，而不是仅仅解决孩子们钱物上的困难。我很同意，我觉得，这些农村的孩子，同样是中国的未来，不但不要让他们失学，不要让他们中的男孩子因为没钱而去偷盗，不要让他们中的女子孩因为没钱而去卖身，不要让他们读了大学后找不到工作，不要让他们为住房和医疗还一辈子债，而且，还要让他们成为新思想、新文化、新财富的创造者。但这是何其科幻的一个过程。所以那些毕生坚守在乡村的老师们真是值得敬佩，我终于懂得了刘慈欣为什么要把他们写入科幻。

我想，无论是多么幼稚的形式，如果让孩子们敢于抬起头来，好奇地想一想填上的星星是什么样子的，未尝不是一堂好课

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[地球·启程]
[PPT播放系统声音]欢迎各位船员们进入“星空号”宇宙飞船。飞船即将启航，请大家准备好。
ABCD一起从后台往里面进入
A：船员们好！欢迎大家登上星空号！我是你们的船长！他们也是船长！对！我们一共有4个船长！但是没有关系！我们是轮班制！
（D幕后）
A发现桌子上的委托书
A：诶，这是……？   （翻开委托书看）
A：（向观众）船员们，今天收到了来自地球的一个大任务，需要我们收集宇宙的种子，嘶，但这种子有什么作用呢
地球（D）：“哦我亲爱的船长和各位船员们，我是地球，今天我想拜托你们，我亲爱的子女，太阳系的种子散落到了八大行星上，请你们将他们带回。这些种子关乎着太阳系的安危，汪船长，你能带领他们完成任务吗？”
A：“保证完成任务！”
A：好的，亲爱的船员们！（一把把委托书塞到C手里）来扔了他。我们有了一个来自于地球母亲，哦不对是父亲的艰巨任务！各位船员们，你们有信心完成任务吗？！再大点声！
地球：“对了，地图在图纸背后……”
A：嗯，行，现在让我来看看应该怎么走，委托书呢？
C：不是你让我扔了吗？
A：捡回来！
C：捡不回来。
A：嗯？
C：烧了。
A：……真棒，那我们先找最近的吧！嗯，最近的是什么来着，我们现在需要八个个熟知行星的排列顺序的船员，我亲爱的船员们你们可以帮我们一下吗。
[按照距离排列行程顺序·游戏]
引导学生按照距离太阳的顺序来决定行程 了解太阳系中太阳和各行星的相对位置
叫七个举手的“船员”上场
C扮演太阳，B扮演水星，剩下七个同学分别扮演其他星球，用“水星”做一个示范
天王星和海王星要混淆一下
然后C带领这些“船员”下台，并且给这些“船员”发糖，C一直留到幕后
D上台
[金星]
A：来吧船员们！让我们开始我们的探索旅行，第一站我们向金星进发。
（切ppt换到金星表面图片）
B：好美丽的星球啊，被云雾所包裹着仿佛披上了一层白纱，在这样美妙的地方寻找宇宙种子可真是种享受！真配得上维纳斯这个爱神的名字啊
D：嘿！你可别被他美妙的景象迷昏眼了，他可有着超级浓厚大气层，其中有96%都是二氧化碳。这“大美人”的体温可有462 °C，是太阳系中最火热的存在哦
B：天呢！我没想到这样一副天然外表下还隐藏着这样一个世界（切换ppt金星地表）
金星（C）：你们来做什么，竟敢随意看穿我的真实面目！快离开，这里不欢迎你们。
B：别着急，金星姐姐。我们这次来是为了寻找宇宙种子，它散落于太阳系各处，只有将其找回并归位才有能使太阳系的未来延续下去。
金星（C）：嗤！好吧，既然如此志向高远，我便选择性忘记你们刚才的鲁莽失礼吧！
A：看！在这！快驾驶飞船过去
B：对了，金星姐姐。我刚看到您身上一身白色仿佛穿了衣服，你是怎么做到的呢？
金星（C）：哈哈哈哈这可是我大气层的小秘密。我被一层反射能力强、不透明的硫酸云覆盖着，阻挡了来自太空中，可能抵达表面的光芒，同时也遮住了我真实的地面样貌，让我自己充满了神秘感。哦对了，我的空气中有磷化氢这种物质，它可是衡量是否存在过生命的重要工具哦
B：原来如此哈。谢谢您咯，希望您有一天内在的脾气也和您的外表一样温柔。
金星（C）：切，用不着你管
[水星]
D：船员们，下一站水星！这里表面温度高达432摄氏度，飞船已开启隔热功能
水星（C）：欢迎欢迎欢迎！我是水星，我是太阳系里的运动健将，我绕太阳运动一周的时间是最短的，仅需要88天。别看我现在白天是温度这么高，到了晚上，我这里的温度最低可以达到零下一百七十二度！话说为什么你们要到离太阳这么近的地方？
A：我们受地球的委托，寻找太阳系的种子。
水星（C）：实在对不起，太阳系的种子不在我这里，我从来没有听说过。
B：不对啊，应该每个星球都有啊
D：（小声逼逼）肯定还在他手里。
水星（C）：希望你们能顺利完成任务，拜拜！
D：那就只能抢了，你看地上那个像不像……
A（快步走过去）（拿起来）
（A去幕后）
水星（C）：真没意思，既然你们找到了，那就让你们拿走吧！记得回头来找我玩啊！
B：（小声嘀咕）这种气候可不兴来玩儿啊

[火星·返程]
D：（边上台边）火星就要到了
C：好的船员们，这就是我们前往海王星的第一站，也是全程旅途的第3站，现在大家来看这颗……
火星（A）：“无理的入侵者，你有何目的？”
B：呃，你是？
火星（A）：“呵，愚蠢的外来者，不配知道吾的姓名！”
C：我们前来寻找太阳系的种子……
火星（A）：“我管什么种子不种子的，你速速退去。”
D：抱歉，但是我们必须要去。全体船员集中注意力！我们要强行突破了！
（siu～）（bang）
B：呃，呃，我们到了，船长你的头在流血额啊啊啊啊啊啊！
C：没关系！我可以……（扑通）
D：船长啊！你死的好惨啊！没办法了！我只能勉为其难的继承你的凤凰蛋账号了！
C：我……我觉得我还活着！你小子放开我的账号！
D：啧，遗憾。
C：你遗憾个锤子啊！
火星（A）：可恶的入侵者！竟然让你逃过一劫！不要高兴的太早！我这里的大气稀薄又寒冷，看你们怎么存活下去！
B：没想到这颗体积大约只有地球八分之一的星球竟然有这么大威力和火气！
C：唉！我早就听说这颗火星在古罗马神话中素有“战神”的名誉，果然不是徒有虚名。这下我们完成不了地球的嘱托，身死他乡了！惨啊！！
火星（A）：等等，你们是受地球的委托来这儿？
C：对，地球嘱托我们寻找太阳系的种子，我们才来到了这里。
火星（A）：原谅我的鲁莽！说起地球，他可算是我的亲戚呢！我这里一天有24小时37分钟，和地球的24小时可谓是极其接近了。火星上也和地球一样，存在春夏秋冬之分。看在这样，这次先放你们一马，不追究你们的入侵了！这是我这里的太阳系种子，祝你们早日完成地球的嘱托

[火星和木星之间的小行星带·挑战]
（飞了一会儿）（轰）
D：船员们注意了，我们正在穿越小行星带，越来越多的陨石正向我们袭来，如果不补充能量加大马力，我们逃不出去！现在我们有几个小问题，答对了即可补充能量，继续太阳系探索之旅！
答对三个过关
题库：
1.距离太阳最近的行星是？
2.哪个行星一天的时间是24小时37分钟，和地球很接近？
3.大气稀薄的是火星还是金星？
4.金星比地球热还是冷？
5.有“战神”名誉的是哪颗行星？
6.绕太阳转一圈用时最少的是哪颗行星？
7.金星大气层有96%都是什么气体？
......
感谢各位船员的帮助！现在我们已经穿过了小行星带，正在向木星出发！
B到幕后，然后A上台

[木星]
A：船员们快看，前面是太阳系中最大星球——木星！据说，它十分的沉稳，我们应该不会再遇到什么突发情况了吧。
D：等等，我感觉有点不对劲……
（轰）
A：还好开了缓冲装置，不然飞船就炸了，不愧是我！船员们，你们中间有没有人知道为什么我们被吸过去了？
学生回答环节。
回答正确  探索者A：好像有点道理   
回答不正确：探索者A：我也不大清楚
木星（B）:你们当然会被吸过来（拖长音）我作为太阳系中的第一大行星，质量仅次于太阳，在所有行星中引力最大。我的质量是太阳的千分之一，但却是太阳系其他行星质量总和的2.5倍。你们到这，是来干什么的？
A:你好木星，我们是受地球委托寻找太阳系的种子。
木星（B）:是指太阳系八大行星的种子吗？它在这里。我这里和你们的母星地球区别很大，我是气态的巨行星！（探索者走几步）要小心我的表面啊！
C：为什么要小心它的表面呢（有没有船员知道）
木星（B）：那是因为啊，我的表面有许多恐怖的大风暴，如果被它卷进去你们会被撕成碎片！！
D：你实在是太可怕了，怎么有这么多危险！
木星（B）：才不是！反之，我帮助你们避免了很多危险啊。我巨大的引力可以吸引和摧毁陨石碎块等，像一枚巨大的盾牌一样，避免其他行星受到威胁。
C：无论如何，既然太阳系的种子已经到手，我们要赶紧出发了。

[土星]
A：呼，终于逃脱了木星的引力，下一站就是土星。船员们快看！土星外围环绕着一圈美丽的光环。但是这光环是什么呢？它真的会发光吗？（现在找个船员回答一下）
土星（B）:我的光环是由冰块和岩石块组成的，虽然叫光环，但是它可不会发光，你们看，那只是因为其中的冰块占大多数而显得这环更加明亮了。对了，你们是来旅游的吗？
C：不不，我们来寻找太阳系的种子，不知您有没有见过？
土星（B）：在这里，你拿去吧。不过你可以在这里玩几天。我有美丽的光环，还有多达145颗天然卫星。你们会玩儿的很愉快的。
（A到幕后）
D：谢谢你的好意，但是寻找太阳系的种子很重要！而且你像木星一样，也是气态巨行星，我们可没法玩
土星（B）：好吧，那祝你们顺利。
（B上台）
[天王星]
D：接下来我们即将到达的是天王星
B：好冷
天王星（A）：（没好气）你们走多远了自己不知道吗？（指指点点）呵呵，我与太阳的距离是地球与太阳的距离的将近20倍，借不到多少太阳的光和热了。这里的最低温度可有零下224摄氏度！
D：话说你走路的方式好奇怪啊好奇怪呀，（此时PPT放映太阳系八大行星自转公转示意图），别的行星都像一边跳芭蕾一边绕太阳转，只有你像是一边打滚一边绕着太阳转圈！
天王星（A）：真的栓Q。就因为我在这方面特殊，大家都说我是“太阳系中的熊孩子”！可能因为我小时候被其他的陨石或者小行星撞击过，撞倒后就站不起来了，我的星环应该也是这样形成的（PPT展示天王星的星环），不过这已经是太久远的事情了，我已经不记得了，我是气态行星，也无从考证陨石撞击
（D到幕后）
C：我们受地球的嘱托前来寻找太阳系种子，请问天王星你听说过吗？
天王星（A）：我前两天送给海王星了。你可以继续远离太阳，向我的兄弟——海王星求助试试。它的体积大小、组成成分、温度上都和我非常类似。祝你好运。
（A上台）
[海王星]
B：这里应该就是海王星了，一个蓝色的荒凉星球。根据飞船记录，这里与太阳的距离是地球与太阳距离的大约30倍。这是我们航行的最后一站，如果不能在这里找到太阳系种子，我们只能无功而返啦。
海王星（D）：麻烦。
C：祝我们好运吧。大家注意！这里的温度低至零下240度，据说这里也有四季，一个季节却持续40年之久！大家猜一猜，为什么海王星是蓝色的？其实是因为这里一种名为“甲烷”的气体造成的，也就是我们平时烧火的天然气！这里简直是生命的禁区，人类的地狱啊。
B：既然天王星说它和海王星很像，可想而知这里也是气态行星。我越来越觉得这里好荒凉，好危险！这里不像是有太阳系种子呀，咱们快离开吧。
A：我们先问问海王星再说吧。海王星？喂喂？我知道你在！说句话好吗？
海王星：啧，何事？
A：它说啥？
B：好像在问我们为什么从地球这么远的地方来这里。我们来这里是为了寻找太阳系的种子
海王星（D）：那就看你们水平了。
A：海王星说，让我们准备好迎接挑战啦！
[获得太阳系种子·挑战]
A引导：找天王海王相同点
[小行星带·提问]
C：我们正再次穿越小行星带，各位船员们我们一起拼一把，争取顺利完成挑战，给飞船补充能量
船长轮流提问，回答对4个问题即可安全通过，
过关问题：
1.火星和木星谁的质量大？
2.土星的光环是由什么组成的？
3.（PPT出示天王星图片）这是谁？
4.列举三个八大行星中的气态行星
5.哪个星球是气态星球，有巨大的引力，并且表面有恐怖的大风暴？
6.哪个行星有多达145颗卫星？
7.哪个行星的运动轨迹“最特殊”？（PPT放映天王星图片）
8.海王星为什么看起来是蓝色的
[重返地球·尾声]
A，B，C：地球，我们带上七颗太阳系的种子回来啦！
地球：欢迎你们，我的孩子。你们受了不少苦吧？
B：好多星球都好可怕，有的太冷，有的太热，有的是气态的，有的有暴风……还是地球你的怀抱最温暖
C：是啊！目前地球是太阳系唯一适合居住的行星，它绕太阳转一周，也就是一年365天；它自转一周，也就是一天24小时；它有春夏秋冬，日出黄昏；有绿水青山，风景宜人，它以生机和活力，养育了多少生命！
地球：谢谢你们！我们已经集齐了太阳系的种子，希望你们将这粒种子播撒在宇宙更深处中，让我们跟随着种子，在不断探索的过程中目睹这粒由你们人类播出的种子在茫茫太空中生根发芽，让我们遇见宇宙中更美丽的风景，找到更多宇宙的“种子”。